峰峰一中校党委、中层干部以及线上教学工作专班第一时间召开线上教学工作部署会积极筹备，稳步推进线上教学工作。
全校师生同心协力，克服技术、资源等种种困难，准时相聚“云端”。校级领导、中层干部下沉巡课，坚持校级——级部——学科——导师四级巡查，全方位多角度地跟进指导。通过每日检查通报和每周反思总结，及时反馈纠正线上教学所出现的问题，分享线上教学的优秀经验，确保线上教学高质有序推进。
11月17日下午，邯郸市教科所物理教研员王刚主任对学校进行了线上教学巡查，并在线听取了物理公开课，课后对课程进行了整体的评价和指导，并交流了学校在线巡课机制和在线考试的实施经验。
在各级部实施在线教育教学的过程中，学校坚决落实“时间管理、在线课堂、直播辅导、严格反馈”的工作思路，逐步形成并优化“421”线上教学管理机制。
线上教学期间，老师们坚持每日检查晨读情况、上课、晚自习，时时刻刻线上陪伴，并高质量的完成学科及班级教研活动。
学校教师积极参加石家庄一中“双新”学科教研、邯郸市线上研修、“每天一小时”教研学习、新课标新教材培训、区网络教研、一周两次学科教研，扎实提升个人学科能力，就教学进度、教学内容、教学形式、学生作业和考试成绩以及对学生的督促指导方法进行深入具体的交流研究，精心设计好每一堂直播课，细化每一个知识点，最大限度的呈现最佳课堂效果。
虽是线上教学，但是为了更好地提升课堂效果，犹如线下课堂般精彩不断，与其他学校进行了线上公开课、示范课，老师们互相听课学习、评课交流，
学校化学教师赵建鹏、政治教师李龙飞、李冬雪进行了区级线上示范课展示，多位教师参与了物理、化学、政治、地理线上听评课活动，打破校级壁垒和其他学校教师交流线上教学经验，努力提高教师教育教学水平。
老师分层布置作业、精准明确，学生们独立完成、思考认真、提交准时。老师们及时通过微信群、钉钉等方式对学生们进行作业指导和反馈，选取优秀作业提出表扬、树立榜样，每周评选班级之星，颁发线上优秀学生奖状。
同时落实导师分包制，导师对分包学生，在时间管理、目标管理、情绪管理和任务管理方面实施正向引导，在解答知识难疑的基础上，保持积极有序的备考节奏。
学校线上教学课程设置落实“五项工程”，艺体课程、劳动教育、书法课程、眼保健操等活动丰富了学生们的学习生活。
班级每周召开家长联席班会，考后召开考试分析会总结问题，表扬优秀。在实践中注重学生时间管理、学习情况反馈、注重培养学生自律、好学的习惯、家校共建共同促进学生健康全面成长。
博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，从未停止。特殊的日子里，我们相聚云端、共同采撷别样的收获。
